ICS for UNICEF培僑中學
Key children’s issues
四個 UNICEF 長期關注的議題，用幾句話講清楚；右邊的圖來自《兒童權利公約》的條文本身。
示範框架：本頁的姓名、相片、金額與收據都是待補佔位，不是真實紀錄。
兒童權利公約 · 第 28 條
《兒童權利公約》第 28 條把「上學」寫成一項權利，不是福利。意思是：一個兒童不能上學，不是他運氣不好，而是有人沒有做到該做的事。
UNICEF 的兒童教育項目做的多數是很基本的事：蓋教室、發課本、訓練老師、讓女生也能走進校門。對一個孩子來說，這些的分別就是「今天去哪裡」。
第 28 條第 1 款要求政府做到的五件事
數據位置
此處放 UNICEF 官方數據（例如失學兒童人數）並註明來源與年份。
兒童權利公約 · 第 19 條
第 19 條最容易被誤讀成「不准打小孩」。它其實也要求政府建立一套會有反應的制度：有人發現、有人通報、有人接手、有人跟進。
UNICEF 的兒童保護工作主要是把這條線接起來——從辨識個案，到讓兒童離開危險的環境，再到讓他之後有人跟。
第 19 條的兩款內容
數據位置
此處放 UNICEF 官方數據（例如受暴力對待兒童比例）並註明來源與年份。
兒童權利公約 · 第 22 條
難民兒童最常卡住的地方不是邊界，而是文件。沒有出生證明、沒有學生紀錄，就進不了學校，也常常得不到該有的保護。
UNICEF 的工作包括登記、協尋家人、陪同團聚，以及在營地裡讓學校先開起來。對這些孩子來說，一張寫上名字的紙就是一扇門。
第 22 條的兩款內容
數據位置
此處放 UNICEF 官方數據（例如流離失所兒童人數）並註明來源與年份。
兒童權利公約 · 第 24 條
營養不良不是「吃不飽」這麼簡單。同一種食物，長期只有它，也是一種營養不良。第 24 條把食物、乾淨水與基本醫療放在同一條裡，因為它們實際上分不開。
UNICEF 的兒童營養項目包括治療急性營養不良、提供維生素與營養補充品、支援餵哺母乳，以及確保水源乾淨。
第 24 條第 2 款要求政府採取的六項措施
數據位置
此處放 UNICEF 官方數據（例如營養不良兒童人數）並註明來源與年份。